2025年，我中心在四川省社科联和教育厅的指导下，在乐山师范学院科研处、文学与历史文化学院的具体领导与支持下，围绕科学研究、学术交流、社会服务等重点领域积极开展工作，取得了一定成效，同时也认识到存在的不足。现将本年度主要工作情况总结如下：
一、项目管理
中心自2025年4月6日发布项目申报公告以来，于5月底共收到课题申报书64项。经学术委员评审，于2025年6月16日通过各类课题25项：重点项目4项、一般项目12项、青年项目9项，项目涉及北京师范大学、山东大学、苏州大学、西南大学、中国国家博物馆等单位16个。资助额度：重点项目分别资助1.0万元、0.6万元，一般项目每项资助0.4万元，青年项目每项资助0.2万元。
本年度，对中心近年来立项的20个项目进行了结题验收工作。
二、科研工作
（一）项目
“郭沫若抗战历史剧的艺术生产机制研究”获批2025年四川省哲学社会科学重点研究基地学术研究专项资助，四川省社科规划办重大项目《<三叶集>研究》已顺利结项，四川省哲学社会科学基金项目重点研究基地资助项目“郭沫若与现代学术批评研究”已经提交结题材料。
（二）论文
中心专职研究人员发表学术论文12篇，其中CSSCI来源刊1篇，北大版核心1篇。
三、学术交流
（一）举办学术会议
2025年6月28日至29日，由四川大学主办，四川大学文学与新闻传播学院、乐山师范学院四川郭沫若研究中心、四川省郭沫若研究会承办的“巴蜀新学与中国文学近现代转型”国际学术研讨会在成都和乐山沙湾两地成功举办。此次会议聚集了来自美国弗吉尼亚大学、美国康州学院、日本九州大学、日本国士馆大学、澳大利亚新南威尔士大学、波兰波兹南亚当密茨凯维奇大学、中国社会科学院、四川大学、吉林大学等海内外高校和科研院所的70余位专家学者，围绕“巴蜀新学与中国文学近现代转型”的主题展开了交流，共同探讨巴蜀新学与中国文学的近现代转型的最新研究进展和趋势。
6月28日上午，大会在四川大学文学与新闻学院院长罗鹭以及日本九州大学岩佐昌暲教授的致辞中正式拉开帷幕。四川大学李怡教授、日本国士馆大学藤田黎娜教授、日本九州大学秋吉收教授、美国弗吉尼亚大学罗福林教授、四川大学周文教授等11位专家学者围绕“新文学的地方路径”“郭沫若早期文学创作中的中华文化与现代文明的交融”“巴蜀新学与中国近现代文学之嬗变”“郭沫若的跨文学与史学写作”等相关议题进行主旨报告。6月29日上午，大会在乐山沙湾郭沫若纪念馆举行，来自澳大利亚新南威尔士大学、美国康州学院、中国社会科学院、山东大学的4位专家围绕“地方读书人的现代命运”“郭沫若对于中国当代诗歌的意义”“郭沫若早期家书手稿探赜”“巴蜀现代作家研究的文献学路径”等议题发表见解。除此之外，28日下午和29日上午，大会还布置有专题报告环节和青年博士论坛，近50位专家学者和青年博士进行了学术交流和思想碰撞。
作为此次会议的承办方，乐山师范学院四川郭沫若研究中心专职和兼职研究员杨胜宽教授、陈俐教授、廖久明教授、可晓锋副院长、向珂副处长、付金艳教授、张慧教授、马文美和谭嫦嫦博士分别针对郭沫若的学术思想、历史剧以及翻译策略等问题发表见解。四川郭沫若研究中心主任廖久明教授在阐述学术观点的同时还介绍了其治学的心路历程以及文章完成之后与日本九州大学教授岩佐昌暲的书信往来，扩大了中国郭沫若研究的国际影响，同时为中国学者提供了国际视野。
（二）参加学术会议
1.参加“鲁迅郭沫若茅盾与中国现代创意写作”学术研讨会
4月11-13日，由上海交通大学人文学院、陕西师范大学文学院、《探索与争鸣》编辑部联合主办的“鲁迅郭沫若茅盾与中国现代创意写作——第六届‘鲁郭茅研究’”学术研讨会在上海交通大学人文学院举行。来自复旦大学、浙江大学、四川大学、中山大学、湖南大学、华东师范大学等高校、科研机构的60余位专家学者参加了此次会议。受主办方邀请，四川郭沫若研究中心廖久明教授参加了此次会议，大会报告题目为《一部存在重大失误的名剧——论郭沫若的<孔雀胆>》，并主持了一场小组报告。
2.参加首届“20世纪中国史学”前沿论坛
4月12日，首届“20世纪中国史学”前沿论坛在山东济南成功召开，本次学术论坛由山东大学儒学高等研究院中国史学研究所、国家社会科学基金重大项目“多卷本《20世纪中国史学通史》”课题组联合举办。此次论坛旨在对“20世纪中国史学”研究的历史与现状进行梳理总结，探讨未来的创新路径，对“20世纪中国史学”本身进行深度剖析。来自中国社会科学院、南开大学、华东师范大学、清华大学、浙江大学、中国人民大学、山东大学等高校，以及《文史哲》编辑部、《史学月刊》编辑部、《湖北大学学报（哲学社会科学版）》编辑部等20余家高校科研机构40余位专家学者出席。四川郭沫若研究中心何刚教授受邀参加了此次学术论坛，在第一场主题讨论中作了题为“20世纪中国史学研究中的‘唯物史观史学’概念辨析”的报告，作为与谈人对第五场主题讨论进行了评论。
3.参加“郭沫若与中国史学百年历程”学术研讨会
4月26—27日，由中国郭沫若研究会、河南大学主办，郭沫若纪念馆、河南大学历史文化学院、中国社会科学院古代史研究所古代通史研究室承办的“郭沫若与中国史学百年历程”学术研讨会在河南大学举行。共有来自中国社会科学院、清华大学、中国人民大学、北京师范大学、浙江大学、复旦大学、四川大学、厦门大学、山东大学等三十余所高校、科研机构及《光明日报》《中国社会科学报》等报刊媒体近百名专家学者参加本次会议。受主办方邀请，四川郭沫若研究中心专兼职人员杨胜宽、廖久明、何刚、付金艳、张慧参加了此次研讨会。杨胜宽在第三场主题报告中考察了郭沫若未将法家思想渊源追溯到管子的多重原因；廖久明在大会闭幕式上致闭幕词；何刚、张慧参加分组讨论，付金艳召集组织一场分组讨论。
4.参加“中国近代史学与社会的互动”学术研讨会
6月28日至29日，由重庆大学博雅学院暨人文社会科学高等研究院主办的2025年长江历史文化论坛“中国近代史学与社会的互动”学术研讨会在重庆召开。来自中国社会科学院、南开大学、山东大学、中国人民大学、华东师范大学、重庆大学等20余所机构高校及《近代史研究》《史学月刊》编辑部等专家学者参加了研讨会。会议围绕中国近代史学与社会互动的主议题展开，就中国马克思主义史家与史学、中国史学史学科发展及建设、近代学术机制等议题进行了热烈讨论。四川郭沫若研究中心何刚教授受邀参加了此次会议，作了有关“十七年时期”报刊机制与史学学术生产的报告，主持了一场分场讨论，作为引言人之一在全体圆桌会议上进行了发言。
5.参加第三届“四十年代的国家想象、地方经验与文学形式”学术研讨会
7月26-27日，由云南大学和《学术月刊》杂志社、《四川大学学报》（哲学社会科学版）合作举办的第三届“四十年代的国家想象、地方经验与文学形式”学术研讨会在昆明圆满举行。来自北京大学、中国现代文学馆、中国社会科学报、《文艺研究》、四川大学、中山大学、上海交通大学、厦门大学、吉林大学、重庆大学、南开大学、乐山师范学院等二十多所高校、科研院所、杂志社的六十余位专家、学者齐聚一堂，共同围绕四十年代文学与文化的诸多问题展开深入探讨。四川郭沫若研究中心专职研究员谭嫦嫦参与了此次会议并作了《情与理、文与史的辩证互动——论郭沫若战国史剧中的“抗秦”叙事》的主题发言，对战时语境、个人经验与文学策略这一话题作出回应。
6.参加第三届全国史学理论与史学史青年论坛
为增进全国史学理论与史学史青年学者学术交流，助力青年学者成长，第三届全国史学理论与史学史青年论坛于9月19-21日在山东济南举办。论坛由中国社会科学院历史理论研究所与山东大学主办，山东大学儒学高等研究院、历史理论研究所青年工作小组、《史学理论研究》编辑部承办，主题为“史学理论与史学史研究的新路向”，邀请国内45岁以下青年学者参会。受主办方邀请，四川郭沫若研究中心何刚教授参加了此次论坛，作为综合评议人，对分会场（一）的第一场讨论进行了综合评议。
7.参加“郭沫若与文化抗战”学术研讨会
由中国历史研究院主办的“郭沫若与文化抗战”学术研讨会于9月26日在京举办。来自国内高校和研究机构的相关领域专家学者齐聚一堂，围绕“文化抗战的历史经验与时代价值”“战时中国知识分子的历史记忆与精神传承”等内容展开深入研讨。研讨会由中国社科院古代史研究所、近代史研究所、历史理论研究所和郭沫若纪念馆承办。四川郭沫若研究中心专兼职研究人员廖久明教授，何刚教授、张慧教授应邀参会。廖久明教授在主旨演讲环节，以《论郭沫若归国抗战在当时的巨大反响》为主题，结合丰富的历史文献，系统梳理了郭沫若归国投身抗战事业在社会各界引发的强烈反响，为还原战时知识分子的爱国情怀与历史选择提供了重要参考。何刚教授在分论坛中从 “两个结合” 的理论视角出发，深入剖析抗战时期 “学术中国化” 运动的发展脉络，重点阐释了郭沫若在其中的学术实践与思想贡献。张慧教授聚焦郭沫若翻译研究，在分论坛中就发表的《郭沫若汉译辛克莱小说的文体整体观关照》一文，从文体学视角切入，深入分析了郭沫若在抗战时期汉译辛克莱小说时的文体选择与翻译策略。三位研究人员应邀参会并作专题发言，不仅展现了中心在相关研究领域的学术实力与学科特色，更通过与全国同行的交流对话，为进一步拓展研究视野、深化研究方向奠定了坚实基础。
8.参加第八届国际郭沫若学会国际研讨会
11月1日至5日，第八届国际郭沫若学会国际研讨会在日本冈山大学隆重召开。本次会议以“跨文化视野下的郭沫若与创造社研究——纪念郭沫若留学冈山一百一十周年”为主题，由国际郭沫若学会、日本郭沫若研究会与冈山大学联合主办。会议涵盖郭沫若的异文化体验、文学创作、史学考古研究、书法艺术等多个领域，为全球郭沫若研究学者搭建了高水平的学术交流平台。乐山师范学院四川郭沫若研究中心廖久明、何刚应邀参会，与来自中、日、韩、美等国学者齐聚一堂，共话学术传承与创新。此次研讨会设有开幕式、基调发言、四场研究报告。廖久明教授在11月2日的基调发言环节中，以《论郭沫若留学冈山六高时期的诗歌翻译、写作情况》为题，深入剖析了郭沫若留学时期的文学实践与思想转型，并主持第一场研究报告第一会场。何刚教授主持了第一场研究报告第二会场，并在11月3日的第三场研究报告中发表了《近代诸子学谱系中的郭沫若及其学术进路——以儒墨比较论为中心》的专题报告。会议期间，与会学者参观了第六高等学校纪念馆、冈山后乐园等，实地感受郭沫若留学时期的生活与文化环境，为后续研究积累了资料文献与感性认知。两位教授此次赴日参会，既与国内外同行交流研究心得、拓展合作空间，也彰显了乐山师范学院在郭沫若研究领域的学术实力，对推动相关研究的深入开展与人才培养具有重要意义。
9.参加“中国现当代文学研究前沿”学术研讨会
11月7-9日，由华南师范大学文学院举办的“中国现当代文学研究前沿”学术研讨会在广州召开，来自四川大学、中山大学、中南大学、兰州大学等高校的近30位学者参加了此次会议。四川郭沫若研究中心主任廖久明教授应邀参加了此次会议，主题发言题目为《“风韵译”：郭沫若1918年秋翻译自己所作诗歌的方法》。
10.参加“郭沫若文史互证的治学思想”学术研讨会暨第八届中国郭沫若研究会理事会第二次会议
12月19-21日，“郭沫若文史互证的治学思想”学术研讨会暨第八届中国郭沫若研究会理事会第二次会议在安徽芜湖隆重召开。四川郭沫若研究中心专兼职人员杨胜宽、廖久明、何刚、付金艳四位学者参加了此次会议。其中，杨胜宽教授在学术研讨环节以《郭沫若的屈原研究：从“文史互证” 到文史共证》为题，深入剖析郭沫若屈原研究的学术演进与方法论创新；廖久明教授出席了开幕式，并在学术研讨中作了《从郭沫若党籍问题谈到国共胜败的根本原因》的发言；何刚教授在学术研讨中作了有关郭沫若诸子学成就的报告，并主持了第八届中国郭沫若研究会理事会第二次会议；付金艳教授主持了第三场学术研讨。四位学者在会上分享了最新研究成果，促进了校际学术交流，为郭沫若研究的传承与创新、学会组织建设的进一步加强作出了积极贡献。
（三）学术讲座
12月2日下午，中国社会科学院郭沫若纪念馆张勇研究员受邀莅临文学与历史文化学院，开展国家社科项目申报指导的专题讲座。四川郭沫若研究中心主任廖久明教授主持讲座。张勇研究员结合自身申报经验，围绕申报核心要点展开深入分享。他强调，项目申报需把握“五大必要”：选题必须具备鲜明创新性，避开同质化研究；问题意识要突出精准，聚焦学术前沿与现实需求；申请书填写需准确精炼，确保逻辑连贯、重点突出；需具备丰富的前期研究成果，为项目实施筑牢基础；同时要善于“借风使船”，紧密贴合国家政策导向与学科发展热点。针对申报中常见的误区，张勇研究员提出“三大避免”：避免侥幸尝试心理，不盲目申报无充分准备的项目；避免内容“假大空”，确保研究目标具体、研究路径可行；避免闭门造车，鼓励加强学术交流，整合多方资源提升申报竞争力。此外，他还提醒申报者做好“两大准备”，既要合理规划时间，预留充足的选题打磨与材料修改周期，也要全面梳理前期成果、参考文献等核心材料，确保申报材料完整规范。
四、对外宣传
1.微信公众号宣传
通过微信公众号“沫若研究动态”，每周推送1-2篇郭沫若研究的相关文章。旨在传承和弘扬中华优秀传统文化，促进地方文化发展。
2.宣传片拍摄
4月17日，中国教育电视台《时代新风采》栏目报道了《创建“双融一体五育”特色文化育人模式》专题片。片中介绍，文学与新闻学院秉承“扎根地方、服务区域”的办学定位，依托丰富的历史文化资源，充分发挥汉语言文学、汉语国际教育、历史学、新闻学、播音与主持艺术、网络与新媒体等六个专业的综合优势，创新构建“双融一体五育”特色文化育人模式，为地方高校文科教育改革提供了有益借鉴。学院教师团队积极参与宣传片中乐山地方文化板块的摄制，重点呈现了“沫若文化”（郭沫若文化）的深厚内涵。此次拍摄汇聚了学院多年来专注于郭沫若研究的教师们的心血，展现了他们推广地方文化的热忱与担当。
3.编辑发行郭沫若学刊
《郭沫若学刊》是由我中心专兼职研究人员共同编辑发行的全国公开发行刊物。作为郭沫若研究领域的专业期刊，该刊致力于发表相关研究成果，弘扬郭沫若文化。
五、人才引进
引进一位古文字专业的博士，完善了科研队伍，终于使郭沫若文学、史学、考古学都有中心专职研究人员进行研究。
六、人才培养
1.本科生培养
中心专职老师为乐山师范学院学生主讲了“中国文化概念”“中国史学史”“郭沫若研究八讲”“现当代名家研究”“郭沫若专题研究”等课程，并指导本科毕业论文30余篇。此外，指导学生成功申报国家级大学生创新创业项目1项，项目题目为《清季民初的四川学堂教育与现代报刊传播的双向互渗——郭沫若早期教育接受情况初探》。
2.研究生培养
作为硕士研究生导师，廖久明教授、何刚教授共指导4名研究生的学习与研究。
七、服务地方
1.为地方文化发展服务
（1）3月12日，乐山市草堂高级中学副校长蒋羽、教科室主任李育霏到访中心进行座谈交流。该校前身为嘉定府小学，1906年春，郭沫若曾在此就读一年半，并以第一名的成绩从该校高小毕业。为深入挖掘郭沫若在嘉定府小学期间的事迹，发挥其精神在学生中的引领作用，蒋羽副校长与中心主任廖久明教授、马文美博士、谭嫦嫦博士共同参与了座谈。座谈会上，廖久明教授向蒋校长赠送了其主编的《郭沫若家事》《文化巨子郭沫若》等著作，并介绍了全面了解郭沫若生平与成就的多种途径。同时，廖教授欣然接受了蒋校长邀请中心老师担任草堂高级中学校外专家的建议。
（2）6-11月，廖久明、马文美多次受邀前往新华文轩在沙湾郭沫若故居纪念馆设立的沫若文化研学基地，作为顾问，对乐山市沙湾区教育局与新华文轩合作开发的义务教育阶段“沫若文化校本课程教材”建设团队进行现场指导，并进行多次线上指导，协助项目顺利完成。
（3）9-12月，廖久明、马文美与乐山市沙湾区旅游景区服务中心(沙湾郭沫若（故居）纪念馆）就“郭沫若文化成就展”布展服务项目达成合作协议，为乐山市沙湾区旅游景区服务中心策划相关展陈方案和内容，并提供《引言篇》《文学篇》《史学篇》《考古篇》《翻译篇》《书法篇》六个板块的图片资料和说明文字。项目顺利结题，乐山市沙湾区旅游景区服务中心已经开展了相关的展览活动，获得了社会各界的高度评价。
（4）为进一步挖掘、传承与弘扬郭沫若的文化精神与学术遗产，系统推进沫若文化资源研究阐释，促进地方文化品牌建设与校地合作，乐山郭沫若纪念馆拟开展“全方位构建‘沫若文化’的品牌路径与方法研究”课题研究工作，12月1日，中心研究人员到沙湾参加了该项目的开题论证会，为课题研究出谋划策。
2.院刊编委
廖久明教授、何刚教授继续担任《沫若书院》院刊编委。
3.关工委报告团委员
廖久明教授继续受聘为乐山市关工委报告团委员，为有关郭沫若的讲座提供资料和参考意见。
八、常规建设
由于研究需要，中心购买了二万左右的图书、期刊。
九、不足之处
中心专职研究人员的高质量论文产出较去年有所减少。随着研究队伍扩大，期待来年能在高质量论文、科研项目数量与层次上实现新突破。
四川郭沫若研究中心
2025年12月25日
